国際観光学部 教員紹介
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中川 昌幸
中川 昌幸
助教
助教
大学生活４年間の中で自分の大好きなもの、夢中になれるものを見つけましょう！
大学生活４年間の中で自分の大好きなもの、夢中になれるものを見つけましょう！
大学生活４年間の中で自分の大好きなもの、夢中になれるものを見つけましょう！
大学生活４年間の中で自分の大好きなもの、夢中になれるものを見つけましょう！
博士（臨床教育学）、公益財団法人日本レクリエーション協会公認レクリエーション・インストラクター、公益財団法人日本体育協会公認コーチ（ハンドボール）
博士（臨床教育学）、公益財団法人日本レクリエーション協会公認レクリエーション・インストラクター、公益財団法人日本体育協会公認コーチ（ハンドボール）
ジェネリックスキルⅠ～Ⅳ／健康の科学／スポーツ・ツーリズム論／地域連携実習Ⅰ・Ⅱ／観光学基礎演習Ⅰ／日本事情／数的処理演習／京都フィールド演習Ⅱ／京都観光案内実習Ⅰ・Ⅱ
ジェネリックスキルⅠ～Ⅳ／健康の科学／スポーツ・ツーリズム論／地域連携実習Ⅰ・Ⅱ／観光学基礎演習Ⅰ／日本事情／数的処理演習／京都フィールド演習Ⅱ／京都観光案内実習Ⅰ・Ⅱ
日本体育学会、身体運動文化学
日本体育学会、身体運動文化学
臨床教育学、スポーツ教育学、スポーツ社会学
臨床教育学、スポーツ教育学、スポーツ社会学
スポーツツーリズム、スポーツ教育論、ボランティア教育論
スポーツツーリズム、スポーツ教育論、ボランティア教育論
1. 中川昌幸「スポーツツーリズムの可能性を探る――スポーツと観光の融合」『国際観光学研究』第3号、pp.1-11、2023年。 2. 中川昌幸「健康を育む環境構成と援助のあり方」、秋田喜代美・三宅茂夫監修、國土将平・上田恵子編『子どもの姿から始める領域・健康』みらい、pp.141-155、2020年。
1. 中川昌幸「スポーツツーリズムの可能性を探る――スポーツと観光の融合」『国際観光学研究』第3号、pp.1-11、2023年。 2. 中川昌幸「健康を育む環境構成と援助のあり方」、秋田喜代美・三宅茂夫監修、國土将平・上田恵子編『子どもの姿から始める領域・健康』みらい、pp.141-155、2020年。
私は長らくスポーツを続けてきました。好きが高じてスポーツの持つ教育的意義やスポーツツーリズムについて研究しています。また最近はスポーツボランティアにも興味を持っています。スポーツの持つ力は偉大です。私と一緒にスポーツの素晴らしさについて語りましょう。よろしくお願いします。
私は長らくスポーツを続けてきました。好きが高じてスポーツの持つ教育的意義やスポーツツーリズムについて研究しています。また最近はスポーツボランティアにも興味を持っています。スポーツの持つ力は偉大です。私と一緒にスポーツの素晴らしさについて語りましょう。よろしくお願いします。
大学生活４年間は長いようで短いものです。あっという間に過ぎていきます。勉強、クラブ、ボランティア活動、どんなことでもいいので何か自分の大好きなもの、打ち込めるものを見つけてほしいです。それこそが主体的な学びへとつながっていきます。われわれ教員はそのお手伝いが仕事だと思っています。学びの環境を我々と一緒に創出しましょう。
大学生活４年間は長いようで短いものです。あっという間に過ぎていきます。勉強、クラブ、ボランティア活動、どんなことでもいいので何か自分の大好きなもの、打ち込めるものを見つけてほしいです。それこそが主体的な学びへとつながっていきます。われわれ教員はそのお手伝いが仕事だと思っています。学びの環境を我々と一緒に創出しましょう。
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建学の精神
知性を広げ、望みを高くし、
感受性を豊かにし、そして神を知らせる
この言葉は、大阪の川口居留地で米国聖公会宣教師として活躍していたクインビー司祭が、
1875(明治8)年3月20日付で本国へ書き送った手紙の中に見いだされ、
米国聖公会ミッションの中心人物であったウイリアムズ主教による女学校設立の方針に沿って、
その準備にとりかかっていた時に述べられたものです。
この建学の精神は、現在に至るまで本学院の教育の根底に一貫して流れています。
建学の精神
知性を広げ、望みを高くし、
感受性を豊かにし、そして神を知らせる
この言葉は、大阪の川口居留地で米国聖公会宣教師として活躍していたクインビー司祭が、
1875(明治8)年3月20日付で本国へ書き送った手紙の中に見いだされ、
米国聖公会ミッションの中心人物であったウイリアムズ主教による女学校設立の方針に沿って、
その準備にとりかかっていた時に述べられたものです。
この建学の精神は、現在に至るまで本学院の教育の根底に一貫して流れています。
建学の精神
知性を広げ、望みを高くし、
感受性を豊かにし、そして神を知らせる
この言葉は、大阪の川口居留地で米国聖公会宣教師として活躍していたクインビー司祭が、
1875(明治8)年3月20日付で本国へ書き送った手紙の中に見いだされ、
米国聖公会ミッションの中心人物であったウイリアムズ主教による女学校設立の方針に沿って、
その準備にとりかかっていた時に述べられたものです。
この建学の精神は、現在に至るまで本学院の教育の根底に一貫して流れています。